*
Educação como valorização da vida.
"A educação baseada numa concepção exata da valorização da vida, transforma a face do mundo, lembremos de que a sabedoria por excelência consiste em tornarmos melhores a cada dia."
*
Planejamento 2009.
PCP: Ensino Médio: Márcia A. Monteiro
iniciando os trabalhos para 2009.
Professores analisando a nova Proposta Curricular, subsídios aos profissionais da educação em uma constante evolução e aperfeiçoamento do ensino.
PCP: Ensino Fund.I - Ivonete Silva Tótoro.
Planejando teatro para a recepção dos alunos.
Diretora: Nasmie Abrão
Vice-diretor: Adilson Pereira
* Equipe Gestora:
Diretora: Nasmie Abrão
Vice-diretor: Adilson Pereira
PCP: E.Médio - Márcia A. Monteiro
PCP: E. Fundamental I - Ivonete Silva Tótoro.
PCP: E. Fundamental II - Moises Melo dos Santos.
PCP: E. Fundamental II - Moises Melo dos Santos.
Equipe da Secretaria.
É com alegria que esta equipe trabalha!
Margareth, Elaine, Edineuza, Jucinaide e Luis Roberto.
Secretária - Rosimeire
*
Projeto Paulista Instituto Fernand Braudel
Modelo Educacional de Nova York.
(Saiba mais sobre este projeto em: Projetos em ação).
***
Retrospectiva 2008 ***
*
Agita Galera 2008.
Movimente-se!
Sedentarismo, é o inimigo
número um da saúde.
Os Perigos do Sedentarismo
A incidência da inatividade física no Estado de São Paulo é maior do que outros fatores de risco como hipertensão arterial, obesidade, tabagismo e alcoolismo, ou seja, sedentarismo é o inimigo número um de saúde pública como confirmado pela OMS. A prevalência de obesidade na infância e na adolescência tem se tornado uma preocupação constante entre educadores e profissionais de saúde pública sendo que a alimentação inadequada somada à inatividade física são os fatores que provocam esse quadro preocupante.
**
Dia das Crianças.**
** Criança **
Já fui sonho, projeto, feto...
Hoje sou como o raiar de um novo dia
O brotar de uma semente
O desabrochar de uma flor.
Sou como uma doce melodia
Com autor e partitura
Só preciso que me "toquem" com ternura
Para que eu possa ser gente.
Do bem, quero ser sempre contexto
Não nasci para ser avesso
Sou portador de sol
Trago luz
Alegria e esperança
Afinal sou criança
Imagem e semelhança de Jesus!
(Walter Pereira Pimentel)
**
Dia das Mães.**
Mamãe
Obrigado Senhor, pela mãe que você me deu...
Por todas as mães do mundo.
Pelas mães brancas, de pele alvinha.
Pelas mães negras, pardas e pelas mais escurinhas.
Pelas ricas e pelas pobrezinhas.
Pelas Tias, Avós, Madrastas, Professoras e
Pais que se doam como mães.
Pelas mães que embala ao colo o filho
Que não é seu...
Pela saudade da querida mãe, que já partiu..
Pelo amor latente em todas as mulheres;
Que despertam ao sentir, desabrochar em si,
Uma nova vida.
Maravilhoso amor que une em doação o ser humano.
**
Festa Junina 2008 **
** Festa Junina **
De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).
Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.
Todos estes elementos culturais foram com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas.
**
Folclore **
O folclore brasileiro é um conjunto de mitos, lendas, usos e costumes transmitidos em geral oralmente através das gerações com a finalidade de ensinar algo, ou meramente nascido da imaginação do povo.
Por ser o Brasil um país de dimensões continentais, possui um folclore bastante rico e diversificado e suas histórias enaltecem o conhecimento popular e encantam os que as escutam.
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Projeto: Folclore
Ensino Fundamental I e II
Ensino Médio
Banca de Jurados
* Planejamento 2009.
PCP: Ensino Médio: Márcia A. Monteiro
iniciando os trabalhos para 2009.
Professores analisando a nova Proposta Curricular, subsídios aos profissionais da educação em uma constante evolução e aperfeiçoamento do ensino.
PCP: Ensino Fund.I - Ivonete Silva Tótoro.
Planejando teatro para a recepção dos alunos.
Diretora: Nasmie Abrão
Vice-diretor: Adilson Pereira
* Equipe Gestora:
Diretora: Nasmie Abrão
Vice-diretor: Adilson Pereira
PCP: E.Médio - Márcia A. Monteiro
PCP: E. Fundamental I - Ivonete Silva Tótoro.
PCP: E. Fundamental II - Moises Melo dos Santos.
PCP: E. Fundamental II - Moises Melo dos Santos.
Equipe da Secretaria.
É com alegria que esta equipe trabalha!
Margareth, Elaine, Edineuza, Jucinaide e Luis Roberto.
Secretária - Rosimeire
* Projeto Paulista Instituto Fernand Braudel
Modelo Educacional de Nova York.
(Saiba mais sobre este projeto em: Projetos em ação).
*** Retrospectiva 2008 ***
* Agita Galera 2008.
Movimente-se!
Sedentarismo, é o inimigo
número um da saúde.
Os Perigos do Sedentarismo
A incidência da inatividade física no Estado de São Paulo é maior do que outros fatores de risco como hipertensão arterial, obesidade, tabagismo e alcoolismo, ou seja, sedentarismo é o inimigo número um de saúde pública como confirmado pela OMS. A prevalência de obesidade na infância e na adolescência tem se tornado uma preocupação constante entre educadores e profissionais de saúde pública sendo que a alimentação inadequada somada à inatividade física são os fatores que provocam esse quadro preocupante.
** Dia das Crianças.**
** Criança **
Já fui sonho, projeto, feto...
Hoje sou como o raiar de um novo dia
O brotar de uma semente
O desabrochar de uma flor.
Sou como uma doce melodia
Com autor e partitura
Só preciso que me "toquem" com ternura
Para que eu possa ser gente.
Do bem, quero ser sempre contexto
Não nasci para ser avesso
Sou portador de sol
Trago luz
Alegria e esperança
Afinal sou criança
Imagem e semelhança de Jesus!
(Walter Pereira Pimentel)
** Dia das Mães.**
Mamãe
Obrigado Senhor, pela mãe que você me deu...
Por todas as mães do mundo.
Pelas mães brancas, de pele alvinha.
Pelas mães negras, pardas e pelas mais escurinhas.
Pelas ricas e pelas pobrezinhas.
Pelas Tias, Avós, Madrastas, Professoras e
Pais que se doam como mães.
Pelas mães que embala ao colo o filho
Que não é seu...
Pela saudade da querida mãe, que já partiu..
Pelo amor latente em todas as mulheres;
Que despertam ao sentir, desabrochar em si,
Uma nova vida.
Maravilhoso amor que une em doação o ser humano.
** Festa Junina 2008 **
** Festa Junina **
De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).
Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.
Todos estes elementos culturais foram com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas.
** Folclore **
O folclore brasileiro é um conjunto de mitos, lendas, usos e costumes transmitidos em geral oralmente através das gerações com a finalidade de ensinar algo, ou meramente nascido da imaginação do povo.
Por ser o Brasil um país de dimensões continentais, possui um folclore bastante rico e diversificado e suas histórias enaltecem o conhecimento popular e encantam os que as escutam.
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Projeto: Folclore
Ensino Fundamental I e II
Ensino Médio
Banca de Jurados
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