* Teatro de fantoches
Teatro de fantoches, recepcionando a chegada dos alunos a escola.
Organização: Direção, PCP Ivonete, Professores ciclo I, Funcionários e pais.
Recepção calorosa de Branca de Neve, presenteando as crianças com boas vindas a Escola Jardim Wilma Flor.
Professor Rogério 3ª série C (PIC) - Ensino Fundamental I
Professora Fátima 1ª série A - Ensino Fundamental I
Professora Ivanilda 4ª série A - Ensino Fundamental I
Professora Ana 1 ª série B - Ensino Fundamental I
Professora Mary / Jacira 2ª série A - Ensino Fundamental I
Professora Raquel 3ª série A - Ensino Fundamental I
Professora Izabel 3ªsérie B - Ensino Fundamental I
Professora Conceição / Rose 4ªsérie B - Ensino Fundamental I
* Árvore Virtuosa
Dinâmica em grupo: Ciclo II ( Ensino Fundamental e Médio)
* Árvore Virtuosa.
Reflexão sobre o papel de cada indivíduo, sua ocupação na escola, sua participação como cidadão.
Impulsionando o educando a implementar o caráter moral e seus valores.
-Atitudes positivas: (Folhas)
Motivações providas de virtudes conceito de justiça, levando a ações que garantam um bom relacionamento em sala de aula: direitos, respeito, solidariedade, cooperação, boa convivência, etc,.. melhorando o aproveitamento do ensino e aprendizagem do aluno.
1ºB (E.M)
-Atitudes negativas: (Lixo)
As motivações que impulsionam o agir, desprovido de virtudes são jogadas no lixo.
7ªB (E.F.II)
Recepção calorosa de Branca de Neve, presenteando as crianças com boas vindas a Escola Jardim Wilma Flor.
Professor Rogério 3ª série C (PIC) - Ensino Fundamental I
Professora Fátima 1ª série A - Ensino Fundamental I
Professora Ivanilda 4ª série A - Ensino Fundamental I
Professora Ana 1 ª série B - Ensino Fundamental I
Professora Mary / Jacira 2ª série A - Ensino Fundamental I
Professora Raquel 3ª série A - Ensino Fundamental I
Professora Izabel 3ªsérie B - Ensino Fundamental I
Professora Conceição / Rose 4ªsérie B - Ensino Fundamental I
* Árvore Virtuosa
Dinâmica em grupo: Ciclo II ( Ensino Fundamental e Médio)
* Árvore Virtuosa.
Reflexão sobre o papel de cada indivíduo, sua ocupação na escola, sua participação como cidadão.
Impulsionando o educando a implementar o caráter moral e seus valores.
-Atitudes positivas: (Folhas)
Motivações providas de virtudes conceito de justiça, levando a ações que garantam um bom relacionamento em sala de aula: direitos, respeito, solidariedade, cooperação, boa convivência, etc,.. melhorando o aproveitamento do ensino e aprendizagem do aluno.
1ºB (E.M)
-Atitudes negativas: (Lixo)
As motivações que impulsionam o agir, desprovido de virtudes são jogadas no lixo.
7ªB (E.F.II)
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