E. E. Jardim Wilma Flor - Leste 3

*Chegamos ao final de mais um ano letivo.

2011-12-19T03:29:00.001-08:00

A vocês Pais, Avós, Tios e Mestres, que acreditam na plenitude do ser...

O mais profundo respeito e admiração

Pelo dever cumprido e todo incentivo dado

aos nossos jovens em sua formação.

Aos alunos parabéns, por mais uma vitória !!!!

"A vida nada mais é, que uma oportunidade permanente de ousar".

PCPs: Ivonete e Rosangela

*Práticas Pedagógicas "O menino de pijama listrado"

2011-11-12T15:40:00.000-08:00

A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito as pessoas saberiam apreciar uma boa obra literária. Através da leitura rotineira, tais conhecimentos se fixam de forma a não serem esquecidos posteriormente. Dúvidas que temos ao escrever poderiam ser sanadas pelo hábito de ler; e talvez nem as tivéssemos, pois a leitura torna nosso conhecimento mais amplo e diversificado. Durante a leitura descobrimos um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas. O hábito de ler deve ser estimulado na infância, para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e prazeroso, assim ele será um adulto culto, dinâmico e perspicaz. Saber ler e compreender o que os outros dizem, é a leitura, no entanto, que proporciona a capacidade de interpretação. Fornecer e favorecer uma educação de qualidade incentivando a leitura, pois dessa forma a população se torna mais informada e crítica.

A melhor forma de obter conhecimento é cerca-se de bons livros.

*Práticas Pedagógicas no ensino de Matemática.

2011-11-12T11:28:00.000-08:00

Make a free picture collage

Práticas Pedagógicas Desenvolvimento das práticas pedagógicas nas várias áreas do conhecimento busca envolver os educadores e educando nos desafios de forma prazerosa, tem grande relevância no processo do ensino e aprendizagem dos alunos. Os alunos percebem que é possível aprender de forma recreativa, lúdica e divertida, tendo maior aprendizagem em relação aos conteúdos propostos e estudados, bem como contribuindo para o aumento da criatividade, trabalho em equipe, senso crítico e investigativo no ensino. As atividades lúdicas é essencialmente, um grande laboratório em que ocorrem experiências inteligentes e reflexivas e essas experiências produzem conhecimento. Jogos que envolvem - Pega vareta das expressões 5ªséries - 6º ano E. Fundamental II - Profª Beth Ruffo. Este Jogo tem por objetivo contextualuzar a aplicação das expressões com números Naturais de forma a facilitar o entendimento dos alunos na aplicação de parenteses, colchetes e chaves.

Labirinto Tendo como objetivo estimular o planejamento de ações, possibilitando a construção de uma atitude positiva perante os erros fornecer a criatividade na elaboração de estratégias de resolução de problemas e busca de soluções. Favorecer cálculos com números racionais expressos na forma decimal, princípios fundamentais da contagem assim como o reconhecimento de figuras geométricas (polígonos) e suas classificações. A participação também representa uma conquista cognitiva, emocional, moral e social estimulando o desenvolvimento de suas competências matemática.

Primavera Geométrica

Através do conhecimento geométrico alunos da 6ª série 7º ano Ensino Fundamental II produziram atividades com polígonos, ângulos e simetria.

Parabéns pelo empenho e determinação! Profª Beth Ruffo.

“Inglês e as práticas pedagógicas.”

2011-10-11T15:59:00.000-07:00

5ª série 6º ano do Ensino Fundamental II _ Profª Solange.

“Inglês e as novas tecnologias na sala de aula.”

2011-10-11T14:45:00.000-07:00

Possibilidades didáticas para um ensino construtivista, crianças e jovens têm acesso cada vez mais rápido ao computador, à internet, às câmeras digitais, aos mp3, celulares e a outros recursos. Com o avanço tecnológico é necessário um novo olhar para as ferramentas intermediárias do processo de ensino e aprendizagem. Lousa e giz cedem lugar para ambientes virtuais, redes sociais, blogs, etc. No artigo “Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologia”, a professora Solange Rosa Rodrigues chamou a atenção com criatividade para as possibilidades dos novos recursos tecnológicos, frisando principalmente as mudanças na relação professor-aluno, tempo-espaço e individualidade-coletividade. Conheçam os vídeos e foto dos anúncios, que os alunos produziram, um trabalho sobre ADVERTISEMENT TV (ANÚNCIO PUBLICITÁRIO PARA TV/PROPAGANDA). Trabalho desenvolvido pelos alunos do 2ªA - E.M do período da tarde e 5ª série (6º ano) E.F II. Os alunos deram um show de criatividade, determinação e empenho !!! HOUR TV. Produção: 2A Amanda Ramos, Caroline Santos e Vitoria Perazza POCKETPC Produção: 2A Wesley Ferreira TENNIS FOR DANCE Produção: 2A MP CHAPINHA Produção: 2A GLASSES FOR HEAT Produção: 2A TENNIS OF THE FUTURE Produção: 2A CELL SINGLE TICKET Produção: 2A Gilmar Barboza, Isaque Reis e Rubens Pualino Bubber Pen® Produção: 2A Cinthia M., Diego, Jhonathan e Paulo Marcos BALL GLOVES DETECTORS Produção: 2A Gleyce, Gabriela, Vanessa, Jaqueline, Sara e Jéssica. alunos da 5ª D

* Zoológico

2011-07-24T14:00:00.000-07:00

Poucas experiências são tão significativas para adultos e crianças quanto uma visita ao Zoológico. Apreciar a diversidade da fauna cria um vínculo poderoso e universal com a natureza. Zoológico, localizado em uma área de 824.529 m2 de Mata Atlântica original, o Parque aloja nascentes do histórico riacho do Ypiranga, cujas águas formam um lago que acolhe exemplares de aves de várias espécies, além de aves migratórias. Assim como o lago, a mata abriga animais nativos de vida livre, formando maravilhosa fauna paralela.

*Campanha do Agasalho.

2011-07-18T14:09:00.000-07:00

Campanha do Agasalho é uma campanha filantrópica anual, do Fundo Social de Solidariedade do Estado de São Paulo, vinculado ao governo do estado de São Paulo, no sentido de arrecadar agasalhos e cobertores na comunidade em geral. Promove a formação de uma grande rede de solidariedade, que se tornou a maior ação para depois doar estas peças a entidades assistenciais e pessoas que necessitem. “Roupa boa, a gente doa”. Todo mundo tem em casa pelo menos uma blusa em bom estado e que não goste ou não sirva mais e que pode ser doada. Será com certeza muito bem aproveitada. Aproveitem que está na hora de guardar as roupas de verão e tirar do armário as de inverno e separe algumas peças porque desocupando lugar você poderá ganhar e comprar roupas de inverno novas e nada mais justo do que você ajudar nesta campanha. *Festa Junina. Origem da Festa Junina Existem duas explicações para o termo festa juninas. A primeira explica que surgiu em função das festividades ocorrem durante o mês de junho. Outra versão diz que está festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João. No princípio, a festa era chamada de Joanina. De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal). Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha. Todos estes elementos culturais foram com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas. Festa Junina anos Dourados (Anos 50 e 60) - Temática popular, tendo como referência o filme Grease – Nos tempos da Brilhantina espécie de gel que os garotos da época passavam no cabelo,com marca registrada dos anos 50 e 60 são as saias e vestidos rodados de bolinhas, colar, luvas compridas brancas, óculos gatinha e faixa no cabelo. Para os garotos, o visual é rock, com calças pretas, camiseta branca e jaqueta de couro, além do topete no cabelo muito bem caracterizado por nossos alunos do Ensino – Médio.

Páscoa

2011-04-19T17:00:00.001-07:00

A festa tradicional associa a imagem do coelho, um símbolo de fertilidade, e ovos pintados com cores brilhantes, representando a luz solar, dados como presentes. A Páscoa celebra a Ressurreição de Jesus Cristo. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu por três dias, até sua ressurreição. É o dia santo mais importante da religião cristã. Muitos costumes ligados ao período pascal originam-se dos festivais pagãos da primavera. Na Páscoa, é comum a prática de pintar ovos cozidos, decorando-os com desenhos e formas abstratas. Em grande parte dos países ainda é um costume comum, embora que em outros, os ovos tenham sido substítuidos por ovos de chocolate.

Páscoa

2011-04-19T07:30:00.000-07:00

* Carnaval

2011-04-10T15:47:00.000-07:00

> O carnaval é considerado uma das festas populares mais animadas e representativas do mundo. Tem sua origem no entrudo português, onde, no passado, as pessoas jogavam uma nas outras, água, ovos e farinha. O entrudo acontecia num período anterior a quaresma e, portanto, tinha um significado ligado à liberdade. Este sentido permanece até os dias de hoje no Carnaval. ENTRUDO -Provém da palavra latina «Introitus», que significa entrada, acesso. Refere-se à entrada na Quaresma, que começa no dia a seguir ao do Entrudo, isto é, na Quarta-Feira de Cinzas. Dia de entrudo equivale a «dia de Carnaval» História do Carnaval O entrudo chegou ao Brasil por volta do século XVII e foi influenciado pelas festas carnavalescas que aconteciam na Europa. Em países como Itália e França, o carnaval ocorria em formas de desfiles urbanos, onde os carnavalescos usavam máscaras e fantasias. Personagens como a colombina, o pierrô e o Rei Momo também foram incorporados ao carnaval brasileiro, embora sejam de origem européia. No Brasil, no final do século XIX, começam a aparecer os primeiros blocos carnavalescos, cordões e os famosos "corsos". Estes últimos, tornaram-se mais populares no começo dos séculos XX. As pessoas se fantasiavam, decoravam seus carros e, em grupos, desfilavam pelas ruas das cidades. Está ai a origem dos carros alegóricos, típicos das escolas de samba atuais. No século XX, o carnaval foi crescendo e tornando-se cada vez mais uma festa popular. Esse crescimento ocorreu com a ajuda das marchinhas carnavalescas. As músicas deixavam o carnaval cada vez mais animado. A primeira escola de samba surgiu no Rio de Janeiro e chamava-se Deixa Falar. Foi criada pelo sambista carioca chamado Ismael Silva. Anos mais tarde a Deixa Falar transformou-se na escola de samba Estácio de Sá. A partir dai o carnaval de rua começa a ganhar um novo formato. Começam a surgir novas escolas de samba no Rio de Janeiro e em São Paulo. Organizadas em Ligas de Escolas de Samba, começam os primeiros campeonatos para verificar qual escola de samba era mais bonita e animada. Nossos alunos usaram criatividade e muita alegria para criar e decorar máscaras. Confira!

*Planejamento 2011.

2011-04-10T14:45:00.000-07:00

Se é verdade que um bom planejamento evita problemas posteriores, certamente a primeira semana do ano é a mais importante para qualquer escola: é quando os gestores e a equipe pedagógica se reúnem para projetar os próximos 200 dias letivos e fazer a revisão do Projeto Político Pedagógico (PPP) - o documento que marca a identidade da escola e indica os caminhos para que os objetivos educacionais sejam atingidos. É o momento de integrar os professores que estão chegando, colocando-os em contato com o jeito de trabalhar do grupo, e, claro, mostrar os dados da escola para todos os docentes, além de apresentar as informações sobre as turmas para as quais cada um vai lecionar. Planejar é antecipar ações para atingir certos objetivos, que vêm de necessidades criadas por uma determinada realidade, e, sobretudo, agir de acordo com essas idéias antecipadas. É preciso equilíbrio para percorrer o ano letivo sabendo mesclar as atividades essenciais com eventuais mudanças de percurso que se fizerem necessárias rumo ao objetivo final. O mais importante é saber (re)planejar sempre, estabelecer prioridades e, principalmente, nunca deixar de levar em conta as características e necessidades de aprendizagem dos estudantes.

Depois de planejar com a equipe gestora, os docentes e os funcionários como será o ano na escola, reservamos um período da semana pedagógica para organizar a recepção dos alunos na primeira semana de aula. Os professores já terão informações sobre as turmas para as quais darão aulas e isso certamente ajudará nas relações que se estabelecerão no início do ano letivo. Com todo o grupo, pensando nos detalhes que farão com que os alunos se sintam acolhidos e formem (ou fortaleçam) os laços afetivos com a escola – condição importante para que a aprendizagem aconteça.

*Formatura 4ª SÉRIE - Ensino Fundamental I

2010-12-12T14:43:00.001-08:00

FORMATURA (4ª SÉRIE - Ensino Fundamental I) Para comemorarmos o término de mais uma etapa da vida acadêmica de nossos alunos realizamos a tradicional solenidade de formatura da 4ª série. Os formandos, as famílias, os professores, os coordenadores, a direção e os funcionários participaram com muita emoção deste momento. Confira! Os muitos professores por cujas mãos eles passaram aqui no Jardim Wilma Flor, foram deixando as impressões de suas características mais marcantes. Dedicação, carinho, compreensão, carisma, atualização, paciência, idealismo, conteúdo, senso crítico, inquietude, amor à arte, criatividade, jogo de cintura, cultura, experiência, humor, enfim, são muitas as facetas que se completam no exercício desta arte de educar. Parabéns formandos!

*Formatura 2010

2010-12-12T14:42:00.000-08:00

Querido Formando, Nunca deixe de voar. Voe sempre na direção de seus objetivos. Por mais alto que eles estejam Você sempre irá alcança-los. Às vezes se sentirá sozinho Ou apenas, mais um na multidão. Mas lembre-se, nunca deixe de voar Você encontrará obstáculos; E terá que voltar ao início E recomeçar tudo de novo Terá vontade de abandonar tudo Mas sempre terá alguém para encorajá-lo; Alguém que pode sempre confiar Que sabe que o caminho é longo Que haverá disputas Mas saberá a importância do trabalho em equipe E que a cada conquista Poderão comemorar juntos todas as vitórias Por isso, nunca deixe de voar Seja audacioso Não espere o vento te levar Mergulhe fundo em seus objetivos Esteja sempre atento as oportunidades Pois elas o levarão a voos ainda maiores. Parabéns! E.E. “Jardim Wilma Flor” Dezembro / 2010 Ensino Fundamental II Corpo Docente: Adriano; Beth; Cris; Conceição; Deborah; Deivid; Denise; Jair; Jan; Luciana; Maria Tereza; Miranda; Renato; Sabrina; Silvia. Ensino Médio Corpo Docente: Célio; Cris; Cristina; Deborah; Flávio; Giba; Jailda; Jaime; Juciara; Luiz; Neide; Odirley; Rosana; Sabrina; Silvana; Sol; Telma; Uilton; Vander; Vanessa e Vanilde.

* Festa das Nações

2010-12-02T03:35:00.001-08:00

Eu tenho novidades pra você E com certeza você vai gostar É muito divertido

Tão gostoso de aprender Na festa das Nações vamos dançar Na colônia Italiana tem gordinha e tem magrela O Nono come polenta, e a gente dança Tarantela Cada povo tem seu jeito de viver e festejar Na festa das Nações vamos dançar Tem sushi tem sashimi Muitos Deuses da Mitologia Grega Tem salsa, tem baião Lanterninha de papel assim se dança no Japão Na arena tem tourada e na cozinha espanhola Tem pimenta Napaeja aí tem som de castanhola Cada povo tem seu jeito de viver e festejar Na Festa das Nações vamos dançar O Patrício poe tamancos e tempera o bacalhau Aproveita a alegria e danço vira em Portugal Cada aluno fez um pouco descobrindo cada país Por isso essa terra se tornou tão feliz.

A versatilidade que cada aluno mostrou nas apresentações do evento Feira das Nações, foi algo mais que surpreendente.

Superaram-se as expectativas, parabéns!!!

* Festa da Primavera

2010-11-03T15:53:00.000-07:00

Primavera é considerada a mais linda das estações do ano: é o tempo das flores, é o tempo em que a natureza se enche de verde, de pássaros de borboletas nos jardins floridos. A primavera é como a juventude: ela inspira esperança, amor, otimismo, beleza, alegria, sentimento de ternura, de paixão, de cores... A renovação da natureza é o reinício de novas esperanças, após o Inverno. A juventude também é a esperança de um país, é a alegria, é o símbolo do futuro, é a segurança da cultura de um povo. É o jovem que amanhã garantirá o sucesso de uma Pátria, de sua educação, de sua moral, de sua política, de seu civismo. Nossa Festa da Primavera ficou marcada de muitas alegrias, brincadeiras, danças, desfiles, assim como um conto de fadas!

* Oficina de Judô

2010-11-01T13:24:00.000-07:00

Judô (português brasileiro) ou Judo (português europeu)

(柔道 Juu Dou - "caminho suave" ou "caminho da suavidade". É um desporto praticado como arte marcial, fundado por Jigoro Kano em 1882. Os seus principais objetivos são fortalecer o físico , a mente e o espírito de forma integrada, para além de desenvolver técnicas de defesa pessoal.

A vestimenta utilizada nessa modalidade é o keikogi (kimono), que no judô recebe o nome de judogi e que, com o cinturão, forma o equipamento necessário à sua prática. O judogi pode ser branco ou azul, ainda que o azul seja quase apenas utilizado para facilitar as arbitragens em campeonatos oficiais.

* Oficina de Pintura mais Educação.

2010-11-01T07:12:00.000-07:00

Oficina de Pintura mais Educação : Luis Roberto Bispo. A Oficina de Pintura mais Educação, ministrado por Luís Roberto Bispo, tem como objetivo uma ação incentivadora a arte.

Conhecimentos básicos de pintura e desenho, desenvolvendo habilidades como: Harmonia, Ciclos clomáticos, volume, formas geométricas, luz, sobra, degrade. Utilizando guache, giz de cera, lápis de cor e pincéis. Aulas de Segunda á sextas-feiras das 13 ás 14.30h. Alunos de 8 a 12 anos Não percam essa oportunidade Participem!

*Festa Junina 2010

2010-06-13T18:49:00.000-07:00

*Dia dos Namorados

2010-06-13T18:48:00.000-07:00

Baile dos Namorados. O Dia dos Namorados é uma data comemorativa, não oficial, destinada aos casais de namorados, pretendentes e apaixonados. É tradição a troca de presentes, bombons e cartões com mensagens de amor entre namorados ou pessoas que se amam. Aqui no Brasil, esta data é comemorada em 12 de junho. Em outros países, como nos Estados Unidos, por exemplo, a comemoração ocorre em 14 de fevereiro (Dia de São Valentim – Valentine’s Day). História da data (14 de fevereiro) - Origem do Dia de São Valentim A comemoração desta data remonta o Império Romano. Um bispo da Igreja Católica, São Valentim, foi proibido de realizar casamentos pelo imperador romano Claudius II. Porém, o bispo desrespeitou a ordem imperial e continuou com as celebrações de matrimônio, porém de forma secreta. Foi preso pelos soldados e condenado à morte. Enquanto estava na prisão, recebeu vários bilhetes e cartões, de jovens apaixonados, valorizando o amor, a paixão e o casamento. O bispo Valentim foi decapitado em 14 de fevereiro do ano 270. Em sua homenagem, esta data passou a ser destinada aos casais de namorados e ao amor. A comemoração passou a ser realizada todo 14 de junho, principalmente, na Europa e, posteriormente (século XVII), nos Estados Unidos.

*Bom Retiro, uma costura de povos - Museu da Energia

2010-05-28T06:43:00.000-07:00

Mostra faz uma viagem na história uma aula diferenciada da história do início do século XIX.

O objetivo é mostrar que o Bom Retiro é uma região miscigenada em função das diferentes culturas que habitam o bairro. A exposição retrata o último quarto do século XIX, quando imigrantes de todas as partes do mundo começaram a chegada a região.

Os alunos apreciaram trabalhos artísticos além de toda essa abordagem histórica, que retrata os dias atuais do Bom Retiro.

A nova exposição "Bom Retiro, uma Costura de Povos" apresenta fotos, objetos antigos como pratos, máquinas de costura, peças de vestuário e instrumentos musicais e quadros dos imigrantes de diversas origens que chegaram à região.

Exposição conta história

do Bom Retiro.

O bairro do Bom Retiro, na região central da capital paulista, recebe homenagem do Museu da Energia de São Paulo da Fundação Energia e Saneamento, com a exposição Bom Retiro, uma costura de povos. A mostra apresenta às diversas faces de um bairro cujo traço principal é a convivência de diferentes culturas, resultado do processo de acolhimento de imigrantes de várias partes do mundo.

Ao retratar a vida das pessoas que moram e trabalham ali, o Museu da Energia identifica e exibe um dos mais importantes patrimônios da cidade: o modo como os seres humanos constroem suas histórias e dão sentido a tudo que está ao seu redor. Neste caso específico, fazendo com que a mistura de povos trouxesse diferentes culturas, costumes e sonhos, que acabaram fazendo do bairro um lugar tão especial.

As exposições levam os alunos a mergulharem em uma colcha de retalhos cultural, tecida sob a influência de diferentes nacionalidades e retrata o último quarto do século XIX , quando imigrantes se estabeleceram no bairro, motivados pelo desejo de construir uma vida nova, até os dias de hoje com o comércio da região dominado pela confecção de roupas.

É possível também perceber o quanto a localização do bairro era privilegiada pelo fato de estar entre os rios Tamanduateí e Tietê, e pela estrada de ferro inglesa São Paulo Railway construída entre os anos de 1860 e 1867. Assim como ter o panorama da mesclagem cultural proporcionada pelos diferentes idiomas, pela variedade culinária e por fisionomias e vestimentas tão diversificadas.

Além da linguagem histórica, a exposição apresenta trabalhos artísticos realizados por artistas plásticos como Fefa Brito, Gina Dinucci, Hugo Perucci, Tati Bo, Vânia Medeiros e Eduardo Rosa, que fizeram uso de linhas, lãs e barbantes para criar desenhos e novos olhares sobre o Bom Retiro. A fotógrafa Cássia Xavier expõe seu trabalho com imagens atuais do cotidiano do Bom Retiro.

A mostra reuniu acervos particulares e de diversas instituições como Arquivo Histórico Judaico Brasileiro, Associação Brasileira de Coreanos, Associação Brasileira de Preservação Ferroviária, Iphan, Memorial do Imigrante, Museu da Pessoa e da própria Fundação.

*Ano letivo 2.010

2010-02-14T15:48:00.000-08:00

Volta ás aulas 2010. Planejamento Escolar.

"Quem ensina, aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender."

(Paulo Freire.) O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa.

Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso cotidiano, usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos.

Planejamento Escolar é o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social". * Equipe Gestora: Diretora: Nasmie Abrão Vice-diretor: Adilsom Pereira PCP: E.Médio - Márcia A. Monteiro PCP: E. Fundamental I - Ivonete Silva Tótoro. Planejamento escolar:

Ato ou efeito de planejar as atividades escolares. Trabalho de preparação para atingir objetivos educacionais mensuráveis nos domínios cognitivo, afetivo e psicomotor, segundo roteiros e métodos que estejam de acordo com o perfil da população alvo e com as modernas técnicas de ensino. Elaboração por etapas, com bases técnico-pedagógicas, de planos, ações e programas com objetivos definidos de desenvolvimento, em seu mais amplo espectro, da pessoa humana.

Projeto Paulista Instituto Fernand Braudel, contribuindo para a melhoria da qualidade de ensino de nossa escola. Coordenadora de Pais: Zélia

Coordenadora de Projetos: Jussara Couto

Recepção dos alunos para o início das atividades do ano letivo:

Corpo docente; Ensino Fundamental Ciclo I:

*Primeiro livrinho 1ª série

2009-12-14T10:45:00.000-08:00

"Festa de entrega do 1º livrinho, para alunos

de 1ª série - ciclo I."

O objetivo deste evento é mostrar a grande importância da leitura. Nossos alunos chegaram a escola anciosos para descobrirem e juntarem os novos conhecimentos aos já adquiridos.

Após este período de estudo, ao final deste ano percebemos que houve um grande desempenho dos alunos que ultrapassaram limites e hoje, com graciosidade lêem os livros, sentindo o gosto pela leitura ampliando horizontes e logo aprendendo a linguagem que se escreve.

"Nossos pequenos estão crescendo...

Letras e números já não são mais mistérios.

Vogais juntam-se com consoantes, formando palavras e depois frases.

E hoje, são capazes de montar uma estória com começo, meio e fim.

E para comemorar esse belo processo evolutivo,

Homenagens especiais a todos."

1ª série A Ciclo I - Prof. Maria Gorete.

1ª série B Ciclo I - Profª Débora.

Agradecimentos a toda equipe Gestora, Corpo docente, Pais, Comunidade e funcionários por mais esta vitória da nossa Unidade Escolar.

PCP : Ivonete Totoro.

*Cerimônia 4ª série Ciclo l

2009-12-14T06:22:00.000-08:00

Cerimônia - Ciclo I

Parabéns , alunos das 4ª séries , por mais uma etapa vencida na vida escolar. Essa é uma homenagem especial para vocês que estão passando de um ciclo para outro. Toda a Unidade Escolar sentem-se honrados por todo o esforço e dedicação que vocês sempre mostraram e por tudo aquilo que construíram.

Estaremos aqui para recebe-los o ano que vem com muito carinho para somar e vivenciar os novos conhecimentos no Ensino Fundamental II.

" Eles não sabem, nem sonham,

Que o sonho comanda a vida,

Que sempre que o homem sonha

O mundo pula e avança

Como bola colorida

Entre as mãos de uma criança."

(Antonio Gedeão)

A vocês Pais, Avós, Tios e Mestres, que acreditam na plenitude do ser...

O mais profundo respeito e admiração

Pelo dever cumprido e todo incentivo dado

aos nossos jovens em sua formação.

Aos alunos parabéns, por mais uma vitória !!!!

"A vida nada mais é, que uma oportunidade permanente de ousar".

PCP: Ivonete Totoro

* Formatura Proerd

2009-12-12T10:23:00.000-08:00

O PROERD é um programa eminentemente preventivo, estratégico, tendo como objetivo principal educar as crianças em seu meio natural, a escola, com o auxílio de policiais fardados e professores. Dá ênfase especial em alcançar as crianças na 4ª série do Ensino Fundamental, mostrando-Ihes os efeitos das drogas e ensinando as habilidades necessárias e motivação para manterem-se longe desse mal.

FORMATURA DO PROERD

Essa foi a Formatura do Proerd da Escola Jardim Wilma Flor. Parabéns a toda a equipe que se empenhou nesse belíssimo evento. Agradecemos aos policiais pelo empenho e dedicação no curso ministrado aos estudantes da escola.

Corpo docente

"Ensina a criança o caminho em que deve andar e ainda quando for velho, não desviará dele".

"Proverbios 22:06"

*Passeios Culturais.

2009-12-11T03:44:00.000-08:00

Chácara Encantada

Deliciosa oportunidade de aprender brincando, na visita a Chácara Encantada, um local que possibilita diversão e aprendizado.

Os alunos foram recepcionados pelos monitores que passaram o dia conosco.

Um delicioso café da manhã na companhia dos amigos e professoras.

Diante de tantas aventuras, alunos apreciaram alguns animais no mini zoo.

Tiveram a possibilidade de conhecer algumas características, alimentação, diferentes coberturas de corpo, acariciar e alimentar alguns deles.

O dia foi recheado de diversões, brincadeiras e aprendizagem.

A direção e professores agradecem aos pais, a confiança em deixar seus filhos irem ao passeio conosco.

Aquário Municipal de Santos

- O Aquário Municipal de Santos é o único no país a expor as tartarugas de pente, animais que foram muito caçados por causa de seu casco, que é matéria-prima de artefatos como pentes e armações de óculos.

- O destaque no Tanque dos Pinguins é o Fraldinha, o primeiro pinguim nascido em cativeiro no Brasil.

O Aquário existe desde 1945. Os santistas contam, com orgulho que ele foi inaugurado pelo próprio presidente da República, Getúlio Vargas, por ter sido o primeiro aquário público do Brasil.

Profº Barbosa e Prof. Vander

Paranapiacaba - SP

Situada a pouco mais de 50 km da capital paulista, esta pequena vila pertencente ao município de Santo André, é uma boa pedida, para um passeio cultural.

Estivemos no final de semana (mês de Novembro 2009), conferirmos as belezas e nos encantamos pelo local, fizemos um passeio histórico, apreciando a arquitetura local, e alguns pontos naturais, estes que são muitos ao longo da serra do mar, mas que infelizmente não tivemos muito tempo para conhecer as várias cachoeiras e as diversas trilhas da região.

""Pequena, solitária quase isolada na Serra do Mar, assistindo a permanente luta do sol contra a neblina que teima em cobrir matas e montanhas, onde o silêncio é quebrado apenas pelo cruzar dos trêns. Assim é Paranapiacaba.""

A fundação da Vila

A Vila de Paranapiacaba é a única vila ferroviária conservada do Brasil. Foi construída pela São Paulo Railway em 1867, a partir da Estação Alta da Serra, atual estrada de Ferro Santos Jundiaí, dando origem à ocupação da área pelos ferroviários.

Pátio Ferroviário:

É onde acontece a manobra dos trens que sobem e descem a serra, e onde esta a plataforma da estação da vila. O destaque do pátio é relógio fabricado em 1898 parecido com o Big Bem de Londres e também para o museu Funicular onde se encontram muitas peças da rodovia e maquinas enorme.

Castelinho:

Casa construída em 1897 para ser moradia do engenheiro chefe da ferrovia, é a maior casa da vila, construída em um local alto, praticamente de todas as ruas da vila é possível ver esta linda casa no alto de um morro. Hoje em dia o local é um museu.

Trem antigo abandonado

Igreja Bom Jesus de Paranapiacaba:

Edificada em 1889 para atender aos funcionários da ferrovia, a igreja fica praticamente na entrada da cidade, e do lado de fora tem-se uma vista bonita da parte baixa da cidade e da estação ferroviária.

Clube União Lyra Serrano:

É onde ocorrem vários eventos culturais da cidade inclusive no festival de inverno. Foi uma das últimas construções inglesas da vila, construída por volta de 1938. Realmente é um local muito bonito em seu interior tem um grande hall, salão de jogos e salão de baile.

*Mostra cultural

2009-12-07T18:24:00.000-08:00

A Arte da Leitura.

A mostra cultural deste ano é um sucesso, na criatividade dos espaços temáticos elaborados por alunos e professores do E. Fundamental I, II e E. Médio, o tema voltado à arte na leitura, salas temáticas e interativas:
Teatro, jornalismo, caricaturas, pinturas em tela, criação de banner, poemas destacando, clássicos e biografia de autores renomados.

Objetivo Geral

Desenvolver competências leitora e escritora através da leitura e escrita de textos literários, jornalísticos, biográficos, musicais, teatrais, como também através de pesquisa.

Objetivo Específico

Contribuir para a percepção de que a leitura não está presente apenas em textos escritos, está também presente nos símbolos visuais e sensoriais. Portanto, propiciar aos alunos a leitura de diversos textos, e despertá-los para um saber infinito e instigá-los para o gosto de ler e de construir textos.

"Através da leitura quebraremos muitos estereótipos e padronizações. Isso nos tem possibilitado uma recriação de espaços para que os sujeitos se expressem com vigor."

Ciclo I

- Parlendas e cantigas de roda, trabalhos de reciclagem, Tangran-formas geométricas.

Ciclo II

Caracterização da obra: Os Sete - André Vianco

Conceitos da Geometria transformadas em arte:

ângulos, polígonos, figuras planas,

tridimencionais,

Simetria.

Ensino Médio

Machado de Assis - Obras, Biografia, Banner, Charge e Sarau.

Jornalismo

Teatro

“Se não puderes ser um pinheiro no topo de uma colina, seja um arbusto no vale, mas seja o melhor arbusto à margem do regato.

Seja um ramo, se não puderes ser uma árvore.

Se não puderes ser um ramo, seja um pouco de relva, e dá alegria a algum caminho.

Se não puderes ser uma estrada, seja apenas uma senda.

Se não puderes ser o sol, seja uma estrela.

Não é pelo tamanho que terás êxito ou fracasso...

Mas seja só, o melhor no que quer que seja.”

(Pablo Neruda).

* Paródias I - COPAWI

2009-12-04T17:03:00.000-08:00

Professor: Miranda

"Ensinar é a arte de transformar, por isso a educação fascina."

Paródias é uma imitação cômica de uma composição literária, em outras palavras é uma imitação burlesca. A paródia surge a partir de uma nova interpretação, da recriação. Seu objetivo é adaptar a obra original a um novo contexto, passando diferentes versões para um lado mais despojado e alegre.

Tema da paródia: Racismo e preconceito.

O racismo é a tendência do pensamento, ou do modo de pensar em que se dá grande importância à noção da existência de raças humanas distintas e superiores umas às outras. Onde existe a convicção de que alguns indivíduos e sua relação entre características físicas hereditárias, e determinados traços de caráter e inteligência ou manifestações culturais, são superiores a outros. O racismo não é uma teoria científica, mas um conjunto de opiniões pré concebidas onde a principal função é valorizar as diferenças biológicas entre os seres humanos, em que alguns acreditam ser superiores aos outros de acordo com sua matriz racial. A crença da existência de raças superiores e inferiores foi utilizada muitas vezes para justificar a escravidão, o domínio de determinados povos por outros, e os genocídios que ocorreram durante toda a história da humanidade.

O racismo é um preconceito contra um “grupo racial”, geralmente diferente daquele a que pertence o sujeito, e, como tal, é uma atitude subjectiva gerada por uma sequência de mecanismos sociais.

Alunos do período da manhã: - Ensino fundamental II.

Corpo de jurados: Professores e pais de alunos.

Alunos período da tarde:
E. Fund. II e Ensino Médio.

Corpo de jurados:

professores, pais e a presença:

-Oficina Pedagógica - Alex e Jesenalva.
-Instituto Braudel - Prof.Vladimir e Zélia

Agradecimentos:

A Equipe gestora e todos os professores agradecem a participação, que de maneira brilhante fizeram deste momento um show:
-Pais e alunos
-Oficina Pedagógica - Alex, Jesenalvae
-Instituto Braudel - Prof.Vladimir e Zélia.

* Desfile moda reciclavel.

2009-09-20T14:42:00.001-07:00

Desfile com a utilização de materiais reciclaveis.
Viabilizando a necessidade da reciclagem, alunos do ensino Fundamental II, promoveram um desfile utilizando materiais reciclaveis.

E não é que os modelitos ficaram um show, confira!

A essa altura do campeonato onde estamos à beira do perigo com o aquecimento global, reciclar é a melhor solução.
Com a reciclagem além de termos um ar mais limpo, água, solo mais saudáveis e férteis poderemos reaproveitar a matéria prima.

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Agora é com os jurados, avaliar tanta criatividade será uma grande missão!

Parabéns aos alunos, professores e pais; pelo empenho e determinação em fazer de nosso desfile um maravilhoso show.

*Instituto Butantan

2009-09-14T16:00:00.001-07:00

Instituto Butantan.

A sua construção é praticamente simultânea a do Edifício Central (inaugurado em 1914) e
destinava-se a abrigar animais enviados à instituição.

Nele se realizavam então as extrações dos venenos necessários à produção de soro.

Devido à sua localização, o Serpentário atendia, assim, a duas finalidades: local de manutenção dos animais e ao mesmo tempo de atração para o público visitante.

Hoje a maioria dos animais encontra-se alojado em salas climatizadas e com cuidados mais adequados à finalidade de produção de venenos. A área atual foi reformada procurando oferecer aos animais ambientação que simule seus ambientes naturais.

E. Médio

Ensino Fundamental I